Для проведения реформ в системе образования необходима последовательность, поскольку это многолетняя задача. Премьер-министр РА Никол Пашинян, обращаясь к министру образования, науки, культуры и спорта Жанне Андреасян, отметил, что здание без спортивного зала, лабораторий физики, химии и биологии не может считаться школой. Он подчеркнул, что бывают случаи, когда учителя физики видели лабораторное оборудование только в годы своего обучения или вообще никогда его не видели. По словам премьер-министра, в школах также встречаются несоответствующие плакаты (например, посвящённые атаманам армянских казаков), а также отсутствуют сцены, компьютеры и квалифицированные учителя.
Пашинян отметил, что после общения с некоторыми учителями становится очевидной необходимость незамедлительно прекратить их работу в школе, однако этого не делается, чтобы избежать нарушения прав человека, злоупотребления должностными полномочиями и неуважительного отношения. Поэтому прогресс должен быть последовательным и без поспешности.
Он отметил, что недостатки в сфере образования влияют на судьбы поколений, впоследствии отражаясь на армии, рынке труда и жизни в целом. По его словам, надпись на школах «Учись хорошо, чтобы хорошо жить» является результатом именно этой проблемы, с которой приходится сталкиваться. По словам премьер-министра, необходимо построить как минимум 700 школ, чтобы обеспечить детям минимальную доступность образования, не говоря уже о вопросе надлежащей квалификации учителей.
Касаясь политической составляющей, он отметил, что ситуация была оценена точно, хотя эти вопросы использовались для спекуляций и в некоторых населённых пунктах повлияли на количество полученных голосов, а также стали причиной напряжённых разговоров с жителями.
Премьер-министр также сообщил о пересмотре предварительного решения относительно системы высшего образования. В регионах планируется создать систему вузов педагогического направления, поступление в которые должно быть не самым лёгким, а самым сложным, чтобы обеспечить самые высокие стандарты качества.